138期·陈锋

2020/4/15 13:35:12

个人简介：中共党员，大学本科学历，中小学一级教师，1997年8月参加工作，现为双流区西航港小学副校长，分管学校教学科研、教师发展和教育技术工作。

学习感悟： 2019年1月15日，我再次踏进华东师范大学的校门，走进校长培训中心，开启为期八天的培训。此景与2013年是多么的相似，此情依然是如此的热烈赤诚。当年专家醍醐灌顶的教诲还记忆犹新，在实践中不断地践行，我的内心有了更多的波澜。正在山重水复疑无路的困惑点上，此次的“课程领导力”研修班正好让我有“柳暗花明又一村”的学习契机。 在这次培训活动中，我聆听了十一位专家教授和优秀校长的讲座，使我的教育教学观念进一步得到更新。从中受益匪浅、感触颇多。各位专家教授的讲解,没有难懂生涩的理论,没有华丽繁复的表述,他们用最平实的语言,最容易让我们接受的方式向我们传达了最直接的信息,让我们乘兴而来，满载而归。 华东师范大学课程与教学研究所崔允漷所长为我们做了题为《指向学科核心素养的教学变革》拉开了本次培训的序幕。崔教授结合生活中学习开车、房屋建造、美发等案例，深入浅出地阐释了何为学科核心素养、指向学科核心素养的教学变革、何为基于课程标准的教学、如何编制学期/模块的《课程纲要》、目标的确定与陈述。周文叶博士在崔教授整体框架的基础上为我们带来了《指向核心素养的表现性评价》，进一步深入剖析了表现性评价的主要特征、构成要素，如何做表现性评价。结合几位专家的讲座，我们试着进行了学期课程纲要的撰写，过程虽然艰苦，但收获颇多，尤其是周文叶博士对我们所写的课程纲要的点评，更进一步加深了对课程纲要的理解。 通过本次华东师大的短期学习，最大的感受是一定要有高的站位、大的格局，思路决定出路、观念决定行动，教育教学要在思想观念的引领下，将学到的理论、技术整合在课程教学中，去高屋建瓴的设计和实施课程。 教育太复杂，学习、实践永远在路上！