- 呼唤课程测量与评价的专业化-杨向东 王中男2012-05-03
- 促进学习的课堂评价设计与使用-杨向东2012-05-03
- 促进学生学习和发展的课堂评价-许瑜函 杨向东2012-05-03
- 测验项目反应机制与心理测量模型假设的对应性分析-杨向东2012-05-03
- 重新反思“课程标准”：国际比较的视角-王月芬 徐淀芳2012-05-03
- 以项目推进提升学校课程领导力-徐淀芳2012-05-03
- 为课程办好每一所学校-徐淀芳2012-05-03
- 为学生的学而教-徐淀芳2012-05-03
- 为了每一个学生的健康成长-徐淀芳2012-05-03
- 如何学习、把握和落实课标-徐淀芳2012-05-03
- 让评价促进学生持续发展-徐淀芳2012-05-03
- 论三维目标的设计、实施与评价-王月芬 徐淀芳2012-05-03
