华东师范大学柯政副教授关于《教研中的数据挖掘技术》专题讲座，大量举例、深入浅出地教会我们利用excel筛选功能进行单变量分析和多变量分析，教会我们如何将几组数据联系起来分析，怎么透过数据挖掘数据背后隐藏的信息。聆听讲座后，我深受启发:教师如何关注学生学会了什么？学得怎么样？除了课堂观察、作业检测，还可以运用数据的挖掘技术将几组数据联系起来分析，透过数据挖掘数据背后隐藏的信息，最大程度挖掘数据的价值，再根据这些信息调整、改进教学，更好地指导、帮助学生学习，让学生学得轻松，学得愉快，学得更有意义！                        

——温江区庆丰街小学校 高红霞

      生活中因存在诸多变量，让一切趋于复杂，而华东师范大学的柯政副教授的关于《教研中的数据挖掘技术》的专题讲座高屋建瓴，引领我们从数据的准确、科学，甚至是权威角度审视世间万物，以专业的视角解读，让复杂变得简单，让模糊变得清晰，让我们透过表象探究本质，我们要善于以数据为依据，从一个点挖掘一个面，排除极端值趋于准确值！以客观、全面呈现真事物，真现象，真世界！

                                       ——温江区光华实验小学 曾燕

      这次学习让我明白了教师要把关注点从“教师教了什么”，转移到“学生学会了什么”上，而学生究竟学得怎么样呢？除了课堂观察、作业检测，还有什么手段让我们看清真相，找准方向？今天，柯政老师关于《教研中的数据挖掘技术》的讲座让我们找到了科学有效的方法。“知己知彼，方能百战百胜”。虽然学生不是我们的对手，但只有看清他，才能更好地帮助他。其实认清了学生也就认清了我们自己，只有这样，才能调整自己，找准方向，让自己的教学更加优质高效。

                            ——温江区东大街第二小学校   徐芳

      在大数据的洪流中，我们是被裹挟前进还是奋力搏击，这已然是摆在我们面前的两种选择。过去，我执意地认为大数据跟我的教学关系不大，而且也认为这是不接地气的技术，教师操作起来会很麻烦。而今天培训以后，我才发现数据就在我的手里，金矿就在我的手里，而挖掘金矿的工具也早已握在我手里，只是我少了去挖掘的意识，致使我或多或少背离了教育真相。未来的路与数据同行，与真相对话！

                               ——温江区东大街第一小学校   刘瑶

      今天华师大的柯政教授以诙谐幽默的方式给我们大家带来了一堂《教研中的数据挖掘技术》的课程，用非常接地气的语言从单变量常用统计量及其应用、多变量关系分析及其应用和其他一些常用的方法三大方面给我们传授数据挖掘和分析的技巧和方法。这些看似高大上的方法却在柯教授的言语间却变得简单而易懂，他带领着我们通过这些呆板的数据去到了一个五彩斑斓的世界，让我们感受到了另一番的惊叹和震撼。

——温江新世纪外国语学校   王飞

      今日，有幸聆听了柯政教授关于教研中数据挖掘技术的讲座，柯教授深入浅出的讲解，让我们了解了数据统计在平时教研工作中的重要作用以及常用方法。第一次从科学的角度来审视一堆枯燥无味的数据，原来强有力的数据统计和分析就是问题背后最好的证据。在教学工作中，一个简单的分数，或许不能代表什么，但是当我们用科学的态度和方法进行数据统计推断时，隐藏在这些数据背后的种种教育现象将呈现最真实的面貌，教育问题将会迎刃而解。              

——温江区光华实验小学校 黄可

      通过今天上午的学习，我收获颇多。柯政老师为我们带来了有关《教研中的数据挖掘技术》的讲座。本以为很枯燥、高端的讲座却被柯老师举的几个常见案例变得生趣盎然，浅显易懂。案例中的一个常见问题引起了大家的思考，激发了大家的兴致，原来对于我们平时常见的数据，如果不去挖掘，看到的只是假象或不准确的现象。所以对于一线教师的我们来说，要从各个角度来分析和把握学生的情况，进而呈现更真实更优质的教学。

——温江区东大街第二小学校   李兰

      今天，我有幸聆听了教育专家柯政的《教研中的数据挖掘技术》的专题报告。初看这一专题，给我感觉是枯燥、乏味的。但细细听来，我被柯教授幽默风趣的语言和鲜活的事例所吸引。柯教授利用我们教师熟悉的事例或现象，引发我们思考的同时，巧妙的引出数据挖掘的方法，讲解深入浅出，深奥的术语形象的解释，原来也不是复杂。置身于大数据时代的我们，就应具有与时俱进的思想。透过数据的挖掘我们能从大量的、模糊的、随机的数据中提取隐含其中，人们事先不知道又潜在的有用的信息，看到事物的真相及本质。正如教授所说:“利用这些简单的方法，就能解决那些看似高、大、上东西”，我们又学会了一项新的技能，今天真是收获满满。

——温江区东大街第一小学校   徐和琼

 

                                 撰稿人：高红霞