怎么做一名学生念念不忘的好老师
2019/8/26 14:36:09
吴永余
做什么职业也好，都离不开教师，教师是什么？教师首先是人，其次是职业，再其次是事业，也许你认为这样的描述不合理。细想想：一个人都做不好的人，怎么可能做好职业的教师，一位职业都做不好的教师是不可能把教师当成事业来做的。
一、做个生活的好人 教师应该是好人，有善心、孝道的仁；有德有才的人。教师作为人，是家庭的主要骨干，男性也好女性也罢，可能都是家庭的顶梁柱。如果上有老下有小，像30-60岁之间的教师，纪要尊老也要爱幼，把家经营好，才是作为人的教师的第一要务。
二、做好职业的教师 教师从走进师范院校到走出师范院校，实际上就把自己培养成一位具有教师资格的教师了，经过应聘、招考，经教育局人事部门分配来到工作的学校，教师的职业生涯真正就开始了。大学学的专业知识也许顶不上用，但潜在的影响直接在教书育人的过程中得到体现。尽管在教师队伍中出现过无德缺德的个体，但总体教师队伍是积极向上的。只要做到像孔子老先生一样，一辈子“学而不厌、诲人不倦。”一辈子没有享受到体制内的待遇，没有职称、没有级别，却成为学生念念不忘的好教师。其中的秘密只有一条，那就是“离不开学生”。只要有学生，就有教师职业的存在。没有学生要你教师何在？
三、做有理想的教师 有了前两条作为基础，在合格教师的前提下，就要思考教育理想的问题了，把教师当成事业来做，达到教育的至高境界。在这丛境界中，教师要把自己锻造成有情怀的人，做一位纯粹的人。 要想成为一名优秀的好老师，我们能学的教育家很多，古代的、现代的；国内的、国外的，近代的、当代的，多呢！但我觉得不妨从认识、学习于漪开始。 于漪是我敬重的伟大的人民教育家。在改革开放40年先锋人物评选中，获得改革先锋称号的杰出人物当中，致力于基础教育改革唯一代表—九十岁高龄的于漪。 关于教师她是这样认为的：教师队伍建设须聚焦精神的成长；教师教学的精彩源于自我教育的动力，“学而不厌”“爱满天下”是教师人生态度的攀登、情感世界的攀登；希冀能创建中国现代教师学，把教师队伍建设上升到理论研究高度，进而指导实践。于老师说自己“一辈子做教师，一辈子学做教师。”她认为：一个人一旦选择了教师这个职业，就同时选择了高尚。首先要“知如泉涌”，而且要有伟大的人格力量。你既然选择了当教师，你就选择了高尚，你就必须用高尚的标准来要求自己，用一个人民教师的良知来告诫自己，自己是教师，和市侩不一样，不能把教书当生意做，从学生身上揩油；把知识当商品贩卖，捞取高额回报。如果那样的话，一名教师的道德行为底线就崩溃了。 做一名有理想的教师，奉献、敬业、爱生、守则。有理想的教师，应该是一个胸怀理想、充满激情和诗意的教师。一个教师，要想在事业上有高水准，有所成功，首先必须为自己设置一个为之奋斗的目标、理想。有了理想、目标，才能不断增强自我意识和使命感，才能不断地增强自我意识和使命感，不断进行进行自我挑战。 可能你会问，理想是什么？理想是人生的动力！理想信念贯穿于人的精神生活之中，它来源于现实又高于现实。如果把社会历史比作大海，把个体人生比作小舟，那么理想就是引领航向的灯塔，信念则是催舟奋进的风帆。 对于“人生”，历来强调的是人生理想，强调的是对人生理想的坚定信念和不懈追求。理想信念是激励人们向着既定目标奋斗进取的不竭动力。有了崇高的理想信念，人们就会像添足燃料的船舰，迎着激流险滩，劈波斩浪地勇往直前。只有牢固树立起崇高理想和坚定信念，才能获得强大而持久的前进动力，才能始终保持正确的人生航向。 现实生活中，常可以感受到许多教师对教育没有了激情，日复一日，年复一年，重复昨天的事。今天的几节课上完就完成了任务，明天怎么样不去想。年年过暑假，年年盼暑假，盼来盼去白了少年头，回头一想：光阴如梭，人生苦短，这辈子就这样过去了。——这恐怕是许多教师的共同感受。 教师一旦没了理想，没有了对教育的激情，岁月就会在庸碌中度过；生命里没有了对明天的憧憬，没有了对教育的冲动，教育也就终结了，教育也就没有了意义。 只有具有强烈的冲动、愿望、使命感、责任感，才能够提出问题，才会自找“麻烦”，也才能拥有诗意的教育生活。 教师激情燃烧的理想停止，教育就会终结。
2019年8月26日15：55于华师大中北校区逸夫楼201室
