听课心得

2021/3/28 14:34:14

杨晓哲老师引入汤恩比对文明进步原因的解释，促进我们深深的思考：在互联网时代我们要不要勇敢地成为教育中的“创意的少数派”？引入马斯洛层次需求理论，老师让我们结合几十年前后社会生活的变化来看，互联网信息技术给我们带来新的层次需求是什么？在亚当斯科技的三大定律中，他对自身经历科技在世界文明发展中的地位的判断与解释，又赋予我们更深层次的思考，即新时代如何科学运用创造科技，这是面临的新课题。老师这节课的深层理论前沿思维和传递的信息给我们指引和启迪。