听卢明校长讲座有感

2021/3/28 14:34:14

卢校长《基于“标准”的学历案的开发与教学》的讲座，主要阐述了学历案要理清的关键问题、学历案开发的核心技术，基于学历案的教学与反思。我领悟到学历案的构成要素是以学生如何学会的过程展开的，要采用逆向设计法，即要学生学会什么，老师要思考学的思路，关注学什么，何以学会，如何判断是否学会。强调学习内容与学习经历相匹配，关注学生基于目标的表现。学历案使用的语言必须是学生的语言，还要符合学生的思维与认知特点，需要“留白”，供学生学习时记录，留下学生真实的学习痕迹。学历案彰显了一个主题学习目标的整体学习过程，有利于学科核心素养的培养。通过学习开拓了视野，更新了育人观念，丰富了有关核心素养知识，对提高课堂教学水平和教学效果非常有益。