吴教授讲座

2021/3/28 14:35:00

吴教授在今天课堂中给我们引入了新术语名词即资源分为素材性资源和条件性资源。他谈到教师如何运用和发挥好这些丰富而有价值的课程资源，能否进入教师的视野取决于教师的课程资源观。听到这让我们深深反思这不仅是教师教的观念的改变，这就需要教师本身具有甄别选择驾驭这些课资源的能力。同时吴教授还提出了“角度改变观念，思路决定出路”的教学观。在教学方法上，要树立一种“先学后讲”的教学观，即课堂教学的开始阶段一定要有学生自学的过程，教师在学生遇到学习颈瓶时给予指导点拨。吴教授提出了记中学--做中学--悟中学的学习方式。其中做中学和悟中学的教学环节上要做到“课堂预习，自我检测，交流问题，教师讲解，课堂小结，针对性练习”，才能带来的实实在在的效果，让人耳目一新！博学睿智的吴教授声情并茂的讲座，扎根到所有听课老师的心里。